ANALISIS 100 METROS

Tema/Personaje	Ramón	Manolo	Irma
Análisis de los procesos de sensación y percepción	Este personaje presenta una pérdida de sensación en algunas partes de su cuerpo, así mismo se ve afectada la parte de la percepción de estímulos externos. Teniendo problemas en la exterocepción durante el reconocimiento de texturas con su tacto. En la parte de interocepción y propiocepción se ven afectados algunos componentes  debido a su enfermedad.	Este personaje logra reconocer todos los estímulos externos con facilidad. Presenta unos buenos procesos de exterocepción,interocepción y propiocepción. Logra reconocer los estímulos dependiendo de cada uno de los sentidos que se vea expuesto dando una respuesta adecuada a ellos.	Este personaje presenta buenos procesos de exterocepción,interocepción y propiocepción. Reconoce estímulos táctiles provenientes de su esposo y logra dar respuesta a ellos. Utiliza sus sentidos para dar respuesta a demandas de su entorno cumpliendo con sus funciones laborales y familiares.
Análisis de las emociones y de sus elementos según Reeve (sentimientos, estimulación corporal, intención, expresión social)	Este personaje al verse afectado por una enfermedad degenerativa experimenta un sin fin de emociones que no lo afectan solamente a él sino a su núcleo familiar. Sentimientos: Al momento de enterarse de su diagnóstico el personaje se ve enfrentado e inmerso en emociones de tristeza, frustración y desesperación  cayendo durante varias semanas en un estado de aislamiento tratando de comprender y de asimilar el porqué de su situación. Estimulación Corporal: En el momento en que conoce su diagnóstico y durante la asimilación del mismo presenta sudoración, taquicardia, presencia de respuestas por parte de su organismo y de su sistema nervioso central y periférico. Intención: al analizar este elemento observamos que durante la asimilación su intención es encerrarse en sí mismo, luego de plantearse la meta de la triatlón su intención cambia completamente y se vuelve de superación. Expresión social: Al momento de enterarse de su diagnóstico su expresión es de rechazo golpeando una silla y dejando la habitación. Luego de plantearse su objetivo muestra ante los demás su perseverancia y esfuerzo por conseguir lo que desea.	Este personaje al inicio  denota un sentimiento de enojo  con expresión de frustración y desinterés por la vida. Sentimientos: cuando muere su esposa él no logra asimilar  esta situación lo que lo lleva a sentir tristeza, depresión y a aislarse de su familia queriendo acabar con su vida. Durante el proceso de preparación con su yerno logra vivir nuevamente momentos de felicidad, entusiasmo, motivación entre otras. Estimulación Corporal: Durante el trascurso de la película este personaje logra tener varias respuestas por parte de su organismo entre ellas (taquicardia, sudoración, dilatación de pupilas, flexión y extensión de músculos, etc.). Intención: Su motivación inicial durante el entrenamiento con su yerno es ayudar a su hija y proporcionarle un poco de tranquilidad y esperanza. Luego crea una relación estrecha con su yerno lo cual lo motiva a ayudarlo a conseguir su objetivo y a sentirlo como suyo. Expresión Social: Durante toda la película vemos expresiones verbales y no verbales que denotan su gusto o disgusto frente a diferentes situaciones. Dando a conocer a las personas de su entorno lo que siente, piensa y opina.	Este personaje se muestra comprensivo, aunque se ve envuelta en sentimientos de tristeza y frustración siempre busca apoyar a su esposo y a su familia. Sentimientos: Este personaje presenta sentimientos de tristeza, frustración cuando se entera del diagnóstico de su esposo, así mismo durante el proceso de entrenamiento de su esposo se muestra positiva. Cuando él se enfrenta  a la triatlón ella muestra sentimientos de preocupación, angustia y alegría al ver su meta cumplida. Estimulación corporal: Durante el trascurso de la película este personaje logra tener varias respuestas por parte de su organismo entre ellas (taquicardia, sudoración, dilatación de pupilas, fatiga, respiración rápida, etc.). Intención: su intención es apoyar a su esposo durante su proceso de preparación para la carrera y durante la asimilación de su enfermedad. Siempre se muestra dispuesta a ayudarlo a él y a su padre. Expresión social: muestra expresiones de alegría durante sus movimientos corporales. Así mismo con sus gestos muestra sentimientos de preocupación y angustia. Dando a conocer a los demás mediante su kinésia  y proxémia sus sentimientos y opiniones.
Análisis de los procesos de atención y memoria	Debido a su enfermedad presenta problemas en el proceso cognitivo de memoria. Aun así logra retener información de su interés. Para el proceso de atención denota dificultad durante el ejercicio que le realiza su suegro en la playa ya que no logra mantener su atención (atención selectiva) para responder solamente a un estímulo en este caso a sus movimientos corporales si no que se distrae con el estímulo auditivo dado por quien lo acompaña. Por otro lado su memoria sensorial no es adecuada ya que no logra reconocer estímulos táctiles tan fácilmente.	Este personaje denota problemas de atención durante algunas actividades  (cortar pan, conducir) sin embargo no son tan evidentes dificultades en sus procesos de memoria ya que logra retener, procesar y evocar información según lo requiera la situación dada.	Este personaje presenta buenos procesos de atención según su interés. Presenta buena atención dividida ya que logra realizar varias actividades al tiempo y retomar las demás de manera adecuada. Sus procesos de memoria no se ven influenciados de manera negativa durante a la película ya que logra procesar y evocar la información de manera adecuada.
Análisis de los procesos de pensamiento, y especifique si se evidencia pensamiento divergente o convergente	Este personaje logra establecer una relación entre la imagen del objeto y su nombre. Logra tener una representación de lo que le interesa evocar dependiendo de las situaciones en lo que se ve inmerso. Durante las situaciones laborales logra tener un pensamiento divergente con gran creatividad lo que le permite la realización de proyectos más fácilmente. Igualmente al enterarse de su enfermedad busca cumplir otros objetivos no solo sobrevivir lo que le permite resaltar entre otros personajes que padecen de igual manera su enfermedad.	Este personaje presenta un pensamiento divergente durante la realización de su entrenamiento hacia su yerno ya que no empieza con los métodos tradicionales si no con alternativas que lo diferencian. Además de esto sus repuestas son un poco más elaboradas en ciertas situaciones frente a las dadas  las por los demás protagonistas lo que marca mucho su forma de ver la vida y su opinión. Así mismo logra establecer una relación entre la imagen del objeto y su nombre. Logra tener una representación de lo que le interesa evocar dependiendo de las situaciones en lo que se ve inmerso.	Este personaje muestra un pensamiento convergente ya que sus ideas y pensamientos no son tan representativos en comparación con los demás personajes. Sin embargo logra evocar representaciones significativas dependiendo de la situación. también logra establecer una relación imagen objeto- nombre.
Análisis de los procesos de comunicación y lenguaje	Este personaje muestra algunos inconvenientes en su lenguaje durante los brotes dados por su enfermedad ya que se le dificulta la articulación de los fonemas así como la organización del mensaje. Sin embargo cuando no presenta los brotes su lenguaje es fluido y con coherencia, así mismo presenta elementos de prosodia y proxémia durante sus conversaciones. Así mismo mantiene el tópico conversacional respondiendo a preguntas o dando afirmaciones relacionadas con el tema. Este personajetambién utiliza según la situación su lenguaje no verbal  (gestos, movimientos, etc.)también logra utilizar un lenguaje muy elaborado durante su ambiente laboral.	Este personaje logra trasmitir su mensaje sin ninguna dificultad. Hace uso de su lenguaje no verbal como verbal, respetando el código lingüístico de su lugar de residencia. Presenta elementos de prosodia, kinésia y proxémia que le facilita la expresión de sus ideas. Su lenguaje es fluido, inteligible y con coherencia. Además de esto presenta buena organización es sus mensajes así como en las frases que emite.	Este personaje es claro y preciso en lo que desea expresar. Logra conectar sus ideas con lo que quieres expresar, así mismo mantiene el tópico conversacional presentando elementos de proxémia que hacen más emotiva la conversación. Su lenguaje es fluido, inteligible y con coherencia. Además de esto presenta buena organización es sus mensajes así como en las frases que emite. Utiliza de manera adecuada su lenguaje no verbal todo ello de acuerdo a su intención comunicativa.
De acuerdo con la teoría de Howard Gardner, analice en cuáles de las 8 áreas o tipos de inteligencia se evidencia mayor desarrollo y en cuáles menos desarrollo.	Para este personaje las áreas o tipos de inteligencia que muestran mayor desarrollo son: Lógico matemática: presenta habilidades para la resolución de problemas y razonamiento científico, más destacada durante sus ejercicios laborales. Interpersonal: logra interactuar con otras personas, lo que le permite reconocer los estados emocionales del otro y brindar un mensaje de apoyo en momentos de necesidad. Intrapersonal: presenta habilidades ara reconocer y reflexionar sobre sus experiencias. Logra asumir su enfermedad y romper paradigmas sobre ella. Espacial: Habilidades relacionadas con la ubicación en el espacio y relaciones espaciales en el entorno. Logra reconocer el espacio  en el que habita. Cinestésica: Habilidades relacionadas con los movimientos y coordinación del cuerpo. Se manifiesta en este caso en prácticas deportivas sin importar las limitaciones presentes.  Para este personaje las áreas o tipos de inteligencia que muestran menor  desarrollo son: Medioambiental: Habilidades que tienen que ver con la comprensión de las regularidades y patrones del mundo natural. Musical: Habilidades asociadas a la música como el ritmo, la armonía y algunas prácticas específicas como el canto o la interpretación de instrumentos.	Para este personaje las áreas o tipos de inteligencia que muestran mayor desarrollo son: Cinestésica: Habilidades relacionadas con los movimientos y coordinación del cuerpo. Fue un ciclista reconocido con grandes facultades como entrenador. Intrapersonal: se le facilita reconocer las emociones de los demás e interactuar con ellos. Para este personaje las áreas o tipos de inteligencia que muestran menor  desarrollo son: Musical: Habilidades asociadas a la música como el ritmo, la armonía y algunas prácticas específicas como el canto o la interpretación de instrumentos. Medioambiental: Habilidades que tienen que ver con la comprensión de las regularidades y patrones del mundo natural.	Para este personaje las áreas o tipos de inteligencia que muestran mayor desarrollo son: Interpersonal: logra entender las situaciones de los demás así mismo las emociones que les producen. Lingüística: Habilidades asociadas a la comprensión, producción y uso del lenguaje. Espacial: Habilidades relacionadas con la ubicación en el espacio y relaciones espaciales en el entorno. Para este personaje las áreas o tipos de inteligencia que muestran menor  desarrollo son: Musical: Habilidades asociadas a la música como el ritmo, la armonía y algunas prácticas específicas como el canto o la interpretación de instrumentos. Medioambiental: Habilidades que tienen que ver con la comprensión de las regularidades y patrones del mundo natural Cinestésica: Habilidades relacionadas con los movimientos y coordinación del cuerpo. Se manifiesta en prácticas deportivas, baile, las manualidades, entre otros.
Describa los rasgos de personalidad de acuerdo con las teorías de Gordon Allport y de Hans Eysenck	Según Gordon Allport: Rasgo cardinal (característica más representativa de la forma de ser del individuo): Perseverante Rasgos Primarios (son aquellas disposiciones que le dan forma al rasgo cardinal):Disciplinado, comprometido, entregado. Rasgos Secundarios (se refieren a aquellas formas de ser que no definen al sujeto, pero que se manifiestan en algunas situaciones o contextos concretos.:Frustración, miedo, impotencia. Según Hans Eysenck: El  rasgo más presente en este personaje es la extroversión: ya que muestra sociabilidad dinamismo e interés por superarse. Tiene algunas características de los otros rasgos pero en menor proporción. Rasgo neuroticismo y psicoticismo	Según Gordon Allport: Rasgo cardinal (característica más representativa de la forma de ser del individuo):  Terquedad Rasgos Primarios (son aquellas disposiciones que le dan forma al rasgo cardinal):autoconfianza,decidido, Rasgos Secundarios (se refieren a aquellas formas de ser que no definen al sujeto, pero que se manifiestan en algunas situaciones o contextos concretos.:enojo, miedo, tristeza. Según Hans Eysenck: Al inicio este personaje muestra un rasgo de neuroticismo tendiendo a la emoción de depresión. Así mismo tiene el rasgo de extroversión. Y en menor proporción el rasgo psicoticismo.	Según Gordon Allport: Rasgo cardinal (característica más representativa de la forma de ser del individuo):  optimista Rasgos Primarios (son aquellas disposiciones que le dan forma al rasgo cardinal):comprometida, dedicada, autoconfianza. Rasgos Secundarios (se refieren a aquellas formas de ser que no definen al sujeto, pero que se manifiestan en algunas situaciones o contextos concretos.:Frustración, miedo, ira. Según Hans Eysenck: El  rasgo más presente en este personaje es la extroversión: ya que muestra sociabilidad dinamismo e interés por superarse. Tiene algunas características de los otros rasgos pero en menor proporción. Rasgo neuroticismo y psicoticismo
De acuerdo con la teoría de Abraham Maslow y la teoría humanista, analice las motivaciones de cada personaje y determine cuál es el tipo de motivación secundaria (la necesidad de logro, la necesidad de afiliación o la necesidad de poder)	Su motivación principal es la superación de sus limitaciones dadas por su enfermedad. Así mismo como todos los seres humanos el busca abarcar las múltiples necesidades existentes según maslow. (Fisiológicas, seguridad, afiliación, estima, autorrealización). Tipo de motivación secundaria: Necesidad de logro	Su motivación principal es ayudar a su hija y a su yerno lo que le permite encontrarse a sí mismo y rehacer su vida. Así mismo como todos los seres humanos el  busca abarcar las múltiples necesidades existentes según maslow. (Fisiológicas, seguridad, afiliación, estima, autorrealización). Tipo de motivación secundaria: Necesidad de Poder	Su motivación principal es su familia, por tal razón siempre se ve dispuesta a ayudar y brindar apoyo en los momentos difíciles. Así mismo como todos los seres humanos ella  busca abarcar las múltiples necesidades existentes según maslow. (Fisiológicas, seguridad, afiliación, estima, autorrealización). Tipo de motivación secundaria: Necesidad de Afiliación

Como profesionales de la salud es importante intervenir a los pacientes de una manera holística por tal razón los conocimientos adquiridos durante este curso nos permiten visualizar al paciente desde otro punto de vista teniendo en cuenta el conocimiento adquirido que es la base para entender los procesos psíquicos que ocurren en el ser humano, esto nos permite abarcar sus pensamientos, emociones, necesidades etc.  Reconociendo tanto sus necesidades como las de sus familias fortaleciendo sus relaciones personales entre otras. Desde el área de fonoaudiología es importante conocer la esencia del ser para lograr tener una mejor relación con él y por lo tanto una mejor intervención trabajando así en sus necesidades primordiales las cuales reúnen su parte emocional, familiar, laboral así como todos los entornos en los que interactúa asegurando su bienestar y el de los suyos.


Valeria Valderrama 1006780293